Испания по-русски
Объявления
Недвижимость
Экскурсии
Магазин услуг
Видеопродакшн
О компании
Контакты
Вакансии
Реклама на сайте
пн-пт, в России
пн-сб. в Испании
Заказать звонок
Запрос успешно отправлен.
Ваши данные для связи:
Имя
e-mail
Телефон
Тема обращения
Удобное время
Готово

Пять автономий Испании выступили против реформы образования

Пять автономий Испании выступили против реформы образования

Пять автономий Испании отказались вводить со следующего учебного года в школах, колледжах, университетах своих регионов новые положения реформы образования, принятые правительством Мариано Рахоя. Эта реформа, известная в народе как «Закон Верта» (названного по имени его идейного вдохновителя, министра образования Испании Хосе Игнасио Верта), изначально вызывала споры и раскол в обществе, поскольку большая часть населения, особенно учащиеся и преподавательский состав, усмотрели в нормативах LOMCE (Закон об улучшении качества образования) ущемление своих прав и, в целом, политику, направленную на сокращение возможностей населения получить фундаментальные базовые знания.

Каталония, Страна Басков, Андалусия, Астурия и Канарский архипелаг выступили вчера с совместным заявлением, в котором подчеркнули «невозможность воплощения реформы с начала будущего учебного года», поскольку за такой короткий срок нереально перестроить работу всей образовательной системы. Кроме того, региональный бюджет не располагает средствами на приобретение новых учебников и другого дидактического материала, а также на проведение специальных курсов для педагогов. «Мы даже не можем заказать издательствам новые книги и методические пособия, поскольку совершенно неясно, что и как должны теперь изучать», - поделилась всеобщей тревогой Ана Гонсалес, советник астурийского министерства наробраза.

Отделы по вопросам образования при правительствах данных автономий выработали свое несогласие не на пустом месте. Советник по образованию при баскском правительстве, Кристина Уриарте, особо отметила, что пять автономий, выразивших протест против столь поспешного введения реформы в действие, представляют 52% всего состава учащихся Испании, то есть, больше половины школьников и студентов страны обучаются именно на территории вышеназванных регионов.

Представительница Каталонии Ирене Ригау была более эмоциональна, назвав принятые центром реформы «абсолютной импровизацией», к тому же «без каких-либо выделенных дотаций на проведение всех намеченных преобразований». Представитель Андалусии Лусиано Алонсо напомнил, что их автономия собирается обращаться в Конституционный суд с целью рассмотрения отдельных положений LOMCE. Более того, некоторые учебные дисциплины, удаленные «законом Верта» из школьной программы, тем не менее, будут сохранены на территории региона «силами и ресурсами самой Андалусии», равно как и бесплатное обеспечение детей учебниками.

По мнению советников департаментов по вопросам образования всех пяти указанных регионов (ожидается, что к ним могут примкнуть и другие автономии), реализацию LOMCE следует отложить, как минимум, еще на один учебный год, чтобы решить все проблемы и спорные моменты, которых сейчас больше, чем достаточно.

Ссылки по теме:

Испанские студенты начинают новую “неделю борьбы” против реформы образования

Студенты голосовали «против», не подав руки министру

Социалистическая молодежь Испании протестует против нового Закона об образовании

КР

 

Нужна помощь в Испании? Центр услуг для жизни и бизнеса «Испания по-русски» - это более 100 наименований услуг на родном языке в любом регионе Испании.

+7 495 236 98 99 или +34 93 272 64 90, info@espanarusa.com

Статья оказалась полезной?
Да
(0)
Ваша критика помогает нам улучшать контент. Напишите, пожалуйста, что не так.
Отправить
Нет
(0)

Комментарии

Комментарий удален
Комментарий не опубликован

{{comment.Author.Name}}

{{comment.PostDate}}

Это обязательное поле

Сообщение об ошибке

Ошибка в тексте

Ваше сообщение будет отправлено автору. Спасибо за участие...

Используя España Rusa, вы соглашаетесь с "Политика cookies", "Политика конфиденциальности для пользователей ЕС" для улучшения вашего пользовательского опыта.