Как показало первое в своем роде исследование, целью которого было выявление зависимости между наличием зеленых насаждений в непосредственной близости от местожительства детей и их успеваемостью в школе, ученики, проживающие рядом с парками и лесами или регулярно их посещающие, получают более высокие оценки, чем их сверстники. Это исследование, по ходу которого анализировались данные 1500 детей, проживающих в городах Сабадель и Валенсия, проводилось в период с 2003 по 2013 год, а его результаты были опубликованы в престижном журнале Environment Health Perspectives.
Группа ученых наблюдала детей, которые жили на расстоянии 100, 300 и 500 м от «зеленых зон» и оценивала их способность к восприятию и запоминанию изученного материала в возрасте 4–5 и 7 лет. Те дети, которые находились ближе всего к таким зонам или проводили в них достаточно много времени, отличались более высоким интеллектуальным развитием, не говоря уже об их более крепком здоровье, которое находится в прямой зависимости от уровня загрязнения окружающей среды.
На этот счет было проведено другое исследование с участием 1200 детей из 39 школ Барселоны, которые добирались до своих образовательным центров пешком. Все они проходили различные тесты на протяжении года, и оказалось, что при повышенном содержании в воздухе мелкодисперсных частиц пыли размером менее 2,5 микрон (РМ2,5), а также технического углерода, концентрация внимания и способность к усваиванию изученного снижаются на 4,6% и 3,9% соответственно.
СА
Нужна помощь в Испании? Центр услуг для жизни и бизнеса «Испания по-русски» - это более 100 наименований услуг на родном языке в любом регионе Испании.
{{comment.Author.Name}}
{{comment.PostDate}}