Преподаватели жалуются на невежественных и мятежных учеников

Половина преподавателей обязательного образования считает, что их ученики знают меньше и ведут себя хуже, чем предыдущие поколения. Так это думают 42% учителей дошкольного воспитания, 47% начального и 62% основного образования.

Для четвертой части преподавателей студенты не являются лучшими ни худшими, чем их предшественники и оптимистическое меньшинство выделяет, что молодежь сейчас знает больше (4,4%), счастливее (7,3%) и имеют более развитое чувство правосудия (2,2%). "Сейчас им нелегко приспосабливаться к необходимости общества с его быстрыми изменениями. Другая связь с властью, другие манеры самореализовываться или сосуществовать. Нужно решать проблемы интеграции, сексуального образования ... ", проясняет Альваро Марчеси, Генеральный Секретарь OIE. Но, по его мнению,  нынешние дети более способные в поисках новой информации, в новых технологиях, языках, спонтанности, работе в команде..."

"Преподаватели должны понимать, что уже у них нет ключей к знаниям. Что ребенок может осведомляться и получать новую информацию из большого количества других источников", - утверждает Педро Раскон, президент Испанской Федерации Ассоциаций Родителей Учеников (CEAPA). Раскон требует углублять педагогическое образование не только преподавателей основной ступени образования, но и родителей, которые иногда не знают, как действовать.

“El Pais”