Почему увеличение количества учебных часов в испанских школах не улучшило результаты студентов?

В среднем ученик старшей школы в Испании учится 1 045 часов в год. В Финляндии время обучения составляет 808 часов - таким образом, последние проводят в школах на 246 часов меньше. Однако по данным Организации экономического сотрудничества и развития, финские студенты демонстрируют более высокие результаты по международным тестам, чем испанские.

Также в отчёте упомянутой выше организации уточняется, что сегодня финны являются международным лидером в сфере качественного образования в Европе, в то время как испанцы находятся примерно посередине данного рейтинга. Меньше всего часов ученики проводят в школах Греции - всего 791 часов. Результаты греческих студентов по системе PISA, согласно всё тому же отчёту, весьма посредственные. Примерно такое же количество часов ученики проводят в школах Швеции, Норвегии и Японии. Тем не менее результаты студентов этих стран значительно выше.

В Испании среднее время обучения в школах больше, чем в других европейских странах. Также в учебном плане студентов средней школы больше уроков по иностранным языкам, испанскому и математике. То же самое касается и учебного плана детей в начальной школе.

Андреас Шляйхер, руководитель международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA, уверен, что увеличение учебного временнее в школах не может гарантировать улучшение результатов студентов. «Если вы хотите улучшить качество образования в вашей стране, то вам совершенно не обязательно увеличивать продолжительность уроков или учебных периодов», - уверен Шляйхер. Например, японские студенты учатся всего 41 час в неделю (28 часов классных занятий и 13 факультативных часов), а корейские студенты проводят в школах 50 часов в неделю (30 классных часов и 20 факультативных). Тем не менее результаты по тесту PISA студентов этих стран примерно одинаковые.

В свете данных исследований Организации экономического сотрудничества и развития Алехандро Тиана, испанский общественный деятель в сфере образования, обсудил вопрос оптимального количеств часов для учеников испанских школ. «Учитывая результаты, которые были представлены в отчёте соответствующей организации, мы должны тщательно продумать стратегию улучшения качества образования для наших студентов. Изменения должны произойти на всех уровнях учебного процесса», - заявляет Алехандро. В рамках данного обсуждения деятели в сфере образования предложили рассмотреть возможность уменьшения количества классных часов и сокращения количества учеников в классе. По их мнению, меньшее количество студентов положительно отобразится на характере общения преподавателя и студентов, ведь в таком случае каждый из учащихся сможет получать большее количество внимания со стороны педагога. Также необходимо увеличить количество учителей-ассистентов на уроке, что поможет делегировать обязанности между ними и главным преподавателем. В свою очередь эксперты международной программы PISA сходятся во мнении, что образование в Испании не сможет выйти на более высокий уровень до тех пор, пока не произойдет тотальная оптимизация нынешней системы образования в испанских учебных заведениях.

Читайте новости Испании теперь и в Telegram – @espanarusa_news. Подписывайтесь на канал и будьте в курсе ключевых событий первыми!

КР